| إسم المؤهل | جامعة المؤهل | تاريخ المؤهل |
|---|---|---|
| الدكتوراه في التربية المقارنه | جامعةسوهاج | 21/07/1431 |
| الماجستير في التربية المقارنة | جامعة سوهاج | 10/10/1427 |
| الدبلوم الخاص في التربية | جامعة سوهاج | 07/08/1423 |
| البكالوريوس في التربية | جامعة سوهاج | 26/05/1421 |
| اسم البحث | تاريخ تقديم البحث | رابط البحث |
|---|---|---|
| تصور مقترح لتطوير نظام إعداد معلمات رياض الأطفال بكليات التربية بالمملكة العربية السعودية في ضوء بعض الاتجاهات التربوية المعاصرة | 1433-03-09 12:00:00 ص | |
| دراسة مقارنة لنظام رياض الاطفال في كل من المانيا وكوريا الجنوبية وامكان الافادة منها في المملكة العربية السعودية | ||
| برنامج مقترح لتنمية بعض القيم الاسلامية لدى طفل الروضة من منظور مواقف من السنة النبوية | ||
| تصور مقترح لتطوير عملية صنع القرار التعليمي في المملكة العربية السعودية في ضوء بعض الاتجاهات التربوية | ||
| تصور مقترح لإعداد معلم التعليم الالكترونى فى مصر فى ضوء التجربة التركية | ||
| التربية المقارنة الاصول المنهجية ونظم تربية طفل ما قبل المدرسة |
| إسم الجهة | الخبرة | من | إلي |
|---|---|---|---|
| جامعة سوهاج | معيد | ||
| جامعة سوهاج | مدرس مساعد | ||
| جامعة سوهاج | مدرس | ||
| أستاذ مساعد |
| إسم الدورة | المكان | تاريخ الدورة |
|---|---|---|
| الاضطرابات العصابية وطرق التعامل معها | 19/06/1442 | |
| تطوير الذات وزيادة الثقة بالنفس | 20/02/1442 | |
| سلوكيات البحث العلمى | 19/02/1442 | |
| جودة التعليم الالكترونى والتعليم عن بعد فى التعليم العالي | 18/02/1442 | |
| مهارات التعامل مع ضغوط الحياة | 13/02/1442 | |
| الارشاد الجامعى الفعال (الاسس والتطبيق ) | 12/02/1442 | |
| التصنيف العالمى لقواعد بيانات النشر العلمى | 12/02/1442 | |
| مشروعات البحوث التنافسية المحلية والدولية | مركز تنمية قدرات اعضاء هيئة التدريس جامعة سوهاج | 08/08/1432 |
| التخطيط الاستراتيجي | مركز تنمية قدرات اعضاء هيئة التدريس جامعة سوهاج | 18/02/1432 |
| الشر العلمى | مركز تنمية قدرات اعضاء هيئة التدريس جامعة سوهاج | 27/01/1432 |
| الاتجاهات المعاصرة في التوجيه الفني للمدارس الثانوية) | كلية التربية جامعةسوهاج | 09/01/1431 |
| الجودة في الإدارة المدرسية للمدارس الثانوية | كلية التربية جامعة سوهاج | 12/11/1430 |
| فعاليات ببرنامج تدريب التعلم النشط | كلية التربية جامعة سوهاج | 10/05/1430 |
| ICT | جامعة سوهاج | 24/08/1427 |
| كفاءات البحث التربوي | مركز تنمية قدرات اعضاء هيئة التدريس جامعة سوهاج | 27/06/1427 |
| أخلاقيات وآداب المهنة | مركز تنمية قدرات اعضاء هيئة التدريس جامعة سوهاج | 01/12/1424 |
| كن مبادراً | كلية خدمة المجتمع والتعليم المستمر بجامعة الطائف |
| الجائزة/براءة الاختراع | الجهة المانحة | التاريخ |
|---|
| مسمي اللجنة | نوع اللجنة | تاريخ الإنضمام |
|---|---|---|
| لجنة المعادلات | داخل الجامعة | |
| لجنة الارشاد الاكاديمى | داخل الجامعة | |
| لجنة جدول الاختبارات | داخل الجامعة | |
| لجنة الخطط والبرامج | داخل الجامعة | |
| لجنة سير الاختبارات | خارج الجامعة | |
| عضو لجنة التقييم الذاتي لبرنامج رياض الاطفال في ضوء معايير الجودة والمسؤوله عن تعبئة المعايير الخاصة بمعيار ادارة ضمان الجودة ، ومعيار البحث العلمي ،ومعيار علاقة المؤسسة التعليمية بالمجتمع. | خارج الجامعة | |
| عضو لجنة كتابة تقرير الدراسة الذاتية على المستوى البرامجى لقسم رياض الأطفال | خارج الجامعة | |
| عضو لجنة مراجعة نتائج الاختبارات النهائية. | خارج الجامعة | |
| عضو لجنة مراجعة توصيف المقررات. | خارج الجامعة | |
| عضو لجنة الجودة على مستوى كلية التربية | خارج الجامعة | |
| لجنة إعداد جداول المقررات الدراسية و مراقبات الاختبارات الدورية والنهائية | داخل الجامعة | |
| منسقة ملتقى كلية التربية للمؤتمر الطلابى السابع | خارج الجامعة | |
| منسقة الملتقى الفكرى الثالث للطالبات | خارج الجامعة | |
| منسقة الملتقى العلمى الرابع طالبات | خارج الجامعة | |
| منسقة لجنة الجودة بقسم رياض الاطفال | خارج الجامعة | |
| لجنة اعداد جداول المرقبة للاختبارات النهائية لكلية التربية | داخل الجامعة | |
| عضو لجنة المقابلة الشخصية لاختيار المعيدات بقسم رياض الاطفال | خارج الجامعة | |
| عضو لجنة تعبئة نماذج مقاييس التقويم الذاتي المؤسسي(على المستوى المؤسسي | خارج الجامعة | |
| منسقة لجنة الإعداد لقسم رياض الأطفال للمؤتمر العلمي الثالث لطلاب وطالبات التعليم العالي بالمملكة العربية السعودية للعام الجامعي 1432/1433هـ. | خارج الجامعة | |
| منسقة الاختبارات النهائية بقسم الطفولة المبكرة | داخل الجامعة | |
| امينة مجلس قسم الطفولة المبكرة | داخل الجامعة |
| ملف السيرة الذاتية |
|---|